Наукова діяльність викладачів кафедри географії
Наука на кафедрі географії – це поєднання багаторічних академічних традицій, польових досліджень і пошуку відповідей на сучасні виклики. Викладачі кафедри досліджують природні та антропогенні ландшафти, просторові зміни довкілля, туристично-рекреаційний потенціал територій, культурну спадщину та можливості її збереження і раціонального використання. Важливою основою наукової роботи є сформована на кафедрі школа антропогенного ландшафтознавства. Її традиції розвиваються у дослідженнях антропогенних, етнокультурних, лісових і белігеративних ландшафтів, геогліфів та культурно зумовлених просторів. Водночас наукові інтереси викладачів охоплюють охорону природи, екологічні мережі, малі річки, гідронімію, краєзнавство, рекреаційну географію і туризм.
Класичні географічні підходи дедалі активніше поєднуються із сучасними інструментами – геоінформаційними системами, цифровим картографуванням, просторовим аналізом і візуалізацією даних. Результати досліджень використовуються у навчальних курсах, студентських наукових роботах, польових практиках, туристично-краєзнавчих проєктах і дослідженнях територій Поділля та інших регіонів України. Викладачі кафедри представляють свої напрацювання на всеукраїнських і міжнародних наукових форумах, публікуються у фахових виданнях України та за кордоном, зокрема у виданнях, представлених у міжнародних наукометричних базах. У 2026 році науковці кафедри взяли участь у XIX Міжнародній конференції «Monitoring of Geological Processes and Ecological Condition of the Environment» у Києві де результати були представлені англійською мовою.
Окремим майданчиком для професійної дискусії є фаховий журнал категорії Б «Ландшафтознавство», до редакційної роботи якого залучені викладачі кафедри. Для кафедри принципово важливо, щоб наука не залишалася лише у статтях і звітах: її результати мають працювати в освіті, допомагати краще розуміти ландшафти та ресурси України, зберігати природну й культурну спадщину, розвивати туризм і формувати у студентів справжню дослідницьку культуру.