Коломієць Дмитро Іванович

Освітня траєкторія:

Вінницький державний педагогічний інститут ім. М. Островського, 1976 р., спеціальність: фізика; кваліфікація: вчитель фізики;

Присвоєння наукових ступенів і вчених звань:

• захищено кандидатську дисертацію на тему: «Інтеграція знань з природничо-математичних і спеціальних дисциплін у професійній підготовці вчителів трудового навчання», спеціальність 13.00.04 – Теорія і методика професійної освіти; здобуто науковий ступінь кандидата педагогічних наук (2001 р.);
• присвоєно вчене звання доцента (2003 р.);
• присвоєно вчене звання професора Вінницького державного педагогічного університету ім. М. Коцюбинського (2017 р.);
• присвоєно вчене звання професора кафедри образотворчого, декоративного мистецтва, технологій та безпеки життєдіяльності (2023 р.).

Викладає дисципліни: «Цивільний захист», «Технологічний практикум».

Підвищення кваліфікації:

Кафедра техніко-технологічних дисциплін, охорони праці та безпеки життєдіяльності Уманського державного педагогічного університету імені П. Тичини, 6 кредитів (180 год.), довідка № 521/01 від 09.04.2021 р. (01.03-31.03.2021 р., м. Умань, Україна).

Курси підвищення кваліфікації викладачів навчальної дисципліни «Цивільний захист» в Інституті державного управління у сфері цивільного захисту, 108 год., 3,6 кредитів ECTS, свідоцтво ІДУЦЗ 43533709 № 000972 від 15.02.2023 р. (06.02-15.02.2023 р., м. Київ, Україна).

Наукове керівництво здобувачами, які отримали документ про присудження наукового ступеня (3 кандидатів наук).

Державні нагороди і відзнаки:

• Нагороджений знаком «Відмінник освіти України» (посвідчення №64780, наказ №773 від 25.07.2003 р.);
• Нагороджений нагрудним знаком «Василь Сухомлинський» (посвідчення №20, наказ №148-к від 24.06.2022 р.);
• Грамота Міністерства освіти і науки (наказ №-К МОНУ від 12.01.2001 р.);
• Грамота Академії педагогічних наук (2004 р.);
• Почесна грамота Академії педагогічних наук (2010 р.);
• Подяка Академії педагогічних наук України (наказ № 1-7/10-313 від 20.09.2012 р.);
• Подяка Академії педагогічних наук України (наказ № 1-2/9-214 від 23.06.2016 р.);
• Почесна грамота управління освіти і науки Вінницької обласної державної адміністрації (01 жовтня 2010 р., 25 листопада 2011 р.);
• Почесна грамота департаменту освіти і науки Вінницької обласної державної адміністрації обком профспілки працівників освіти і науки (28 вересня 2017 р.);
• Почесні грамоти Вінницького державного педагогічного університету ім. М. Коцюбинського (26.11.2001 р., 17 жовтня 2002 р., наказ № 952-к від 21.11.06 р., наказ № 681к від 29.11.2011 р., наказ № 234-ос від 10.05.2016 р., наказ № 675ос від 09.11.2021 р.);
• Подяки Вінницького державного педагогічного університету ім. М. Коцюбинського (наказ № 419к від 14.05.2004 р., наказ № 421 від 14.05.2004 р., наказ № 321-к від 18.05.2007 р., наказ № 350к від 22.05.2008 р., наказ № 248к від 22.05.2009 р., наказ № 260-ос від 20.05.2016 р., наказ № 393-ос від 15.09.2017 р., наказ № 264-ос від.03.06.2019 р.).

Коло наукових інтересів: професійна компетентність учителя в сфері цивільного захисту, дизайн-освіта, використання штучного інтелекту в науковій та освітній діяльності.

Монографії (2020-2025 рр.):

1. Чорна В.В., Івашкевич Є.М., Кондратюк В.М., Гудзевич Л.С., Коломієць Д.І. Аналіз засвоєння знань працівників освіти після курсу надання першої психологічної та домедичної допомоги в надзвичайних ситуаціях. Moderni aspekty vedy: XXVI. Dil mezinarodni kolektivni monografie / Mezinarodni Ekonomicky Institut s.r.o.. Ceska republika: Mezinarodni Ekonomicky Institut s.r.o., 2022. P.217-241. http://perspectives.pp.ua/public/site/mono/mono-26.pdf
2. Коломієць Д.І., Івашкевич Є.М. Європейський досвід організації освітнього процесу в умовах надзвичайних ситуацій. Інтеграція в європейський освітній простір: діалог зі стейкхолдерами: колективна монографія. Вінниця: ТОВ «Друк», 2022. С. 217-226. https://dspace.vnmu.edu.ua/bitstream/handle/123456789/6021/%D0%9E%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F%20%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D1%83%20%D0%9D%D0%A1.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Статті у виданнях категорії А (2020-2025 рр.):

1. Громов Є.В., Коломієць A.M., Коломієць Л.І., Мазайкіна І.О., Коломієць Д.І. Work with Foreign Scientific Editions as an Effective Factor of Motivating Undergraduates to Improve Their Foreign Language Competency. The New Educational Review, Vol. 60, No.2/2020. P. 96-107. https://doi.org/10.15804/tner.20.60.2.08 (Scopus)
2. Коломієць А.М., Громов Є.В., Коломієць Д.І., Супрун М.В., Книш Т.В., Гнатюк Н.Є. University Degree And Citizen Science: the Necessity for Promotion of the Latter and the Possibilities of Its Organization in the Teachers Professional Training. The New Educational Review, 2021. Vol. 64. P.175-187. https://doi.org/10.15804/tner.2021.64.2.14  (Scopus)
3. Kolomiiets A.M., Shwets O.A., Gromov I.V., Kolomiiets D.I., Kozak T.S. Methods of Forming the Future Designers’ Readiness for Professional and Scientific Research Activities. New Educational Review. 2022. Vol. 68, P. 48-59. DOI: https://doi.org/10.15804/tner.22.68.2.03; https://czasopisma.marszalek.com.pl/10-15804/tner/1128-tner2022/tner68/8590-tner2022203 0,7 д.а. (SCOPUS).
4. Kolomiiets А.M., Gromov I.V., Brovchak L.S., Babchuk Y.M., Tertychna T.D.. Approbation Of Emergency Education Strategies For Internally Displaced Ukrainian Children Under The Martial Law Conditions. The New Educational Review. 2023. Vol. 72, P. 49-65. https://doi.org/10.15804/tner.23.72.2.04; https://czasopisma.marszalek.com.pl/en/10-15804/tner/1268-tner2023/1294-tner72/11179-tner2023204 (Sсорus).
5. Asaulyuk I., Kolomiiets A., Shvets O., Gromov I., Kolomiiets D., et al.    Innovative design of sports and health complexes as a promotional factor of intensifying women’s physical activity Health, Sport, Rehabilitation. 2024. V. 10, № 4. P. 49-65. https://doi.org/10.58962/HSR.2024.10.4 (Scopus)
6. Kolomiiets Alla, Gromov Ievgen, Zhovnych Olesia, Ihnatova Olena, Kolomiiets Dmytro, Babchuk Yuriy, Ivanichkina Natalia. Ukrainian Teachers’ Capacity to Teach Online Under Quarantine and Martial Law. Encounters in Theory and History of Education. 2024, 25(1), 271 DOI https://doi.org/10.24908/encounters.v25i0.16667

Статті у виданнях категорії Б (2020-2025 рр.):

1. Швець О.А., Козак Т.С., Коломієць Д.І. Модернізація системи дизайн-освіти в контексті формування дизайн мислення. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми: зб. наук. пр. Київ–Вінниця: ДОВ “Вінниця”, 2020. Вип. 49
2. Коломієць А.М., Коломієць Д.І. Можливості та результати залучення майбутніх педагогів до громадянської науки. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми: зб. наук. пр. Київ–Вінниця: ДОВ “Вінниця”, 2020. Вип. 50. С. 166-178
3. Коломієць Д.І., Гречка В.М. Нові завдання дисципліни «Цивільний захист» у підготовці майбутніх учителів. Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія: зб. наук. пр. Вінниця: ТОВ «Нілан ЛТД», 2021. С. 76-81. Фах. видання
4. Швець О.А., Коломієць А.М., Коломієць Д.І. Етапи використання засобів комп’ютерної графіки в навчальному дизайн-проектуванні. Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія: зб. наук. пр. Вінниця: ТОВ «Нілан ЛТД», 2021. С. 24-34.
5. Коломієць А. М., Громов Є.В., Жовнич О. В., Коломієць Д. І., Івашкевич Є. М. Актуалізація навичок педагога, що необхідні для організації освітнього процесу в умовах надзвичайних ситуацій. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія,  досвід, проблеми. 2022. № 65. С. 147-155. https://doi.org/10.31652/2412-1142-2022-65-147-154
6. Швець О. А., Марущак О. В., Коломієць Д. І.,  Козак Т. С. Методологічні основи наукових досліджень у сфері дизайну: аналіз європейського досвіду. Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія: 2022. Випуск   69.  С. 100-107. DOI10.31652/2415-7872-2022-69-100-106
7. Коломієць А.М., Коломієць Д.І., Івашкевич Є.М. Стратегії організації освітнього процесу в умовах надзвичайних ситуацій:  аналіз закордонного досвіду та можливості імплементації в Україні. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми. 2023. Вип. 68. С. 19-32. https://doi.org/10.31652/2412-1142-2022-65-147-154.
8. Акімова О.В., Коломієць Д.І., Бабчук Ю.М., Грицак А.В. Організація шкільної освіти в умовах надзвичайних ситуацій воєнного характеру: аналіз світового досвіду. Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія. 2023. Вип. 73. С. 95-101. DOI: https://doi.org/10.31652/2415-7872-2023-73-90-95.
9. Коломієць Д.І., Бабчук Ю.М., Чадюк Г. Ф. Виховний потенціал інтеграції мистецтва в освітній процес. Мистецтво в культурі сучасності: теорія та практика навчання. 2024. Вип. 3. С. 99-110. https://doi.org/10.31652/3041-1017-2024(3)-11
10. Швець О.А., Коломієць Д.І., Бабчук Ю.М. Синтез мистецтва і дизайну. Мистецтво в культурі сучасності: теорія та практика навчання. 2024. Вип. 4, С. 8-16. https://doi.org/10.31652/3041-1017-2024(4)-01
11. Швець О.А., Коломієць Д.І., Бабчук Ю.М. Сучасні технології художньої обробки деревини у змісті професійної підготовки майбутніх фахівців. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми: зб. наук. пр. Вінниця: ТОВ «Друк плюс», 2024. Вип. 73. С. 124-133. https://doi.org/10.31652/2412-1142-2024-73-124-133
12. Швець О.А., Коломієць Д.І., Бабчук Ю.М. Сучасна мозаїка в інтер'єрах як вид цифрового мистецтва. Мистецтво в культурі сучасності: теорія та практика навчання: збірник наукових праць. 2025. Вип. 5. Том 1. С. 18-26. https://doi.org/10.31652/3041-1017-2025(5-1)-02.
13. Коломієць А., Коломієць Д., Кушнір О., Ткачишин А. Можливості використання підлітками штучного інтелекту у протидії кібербулінгу. Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія. 2025. Вип. 81. С. 37-44. https://doi.org/10.31652/2415-7872-2025-81-37-44