«Створення інфраструктури доброчесності в освіті:
інституції, практики, співпраця»

08.05.2026 р.

Представники Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського взяли участь у заході організованому НАЗК «Створення інфраструктури доброчесності в освіті: інституції, практики, співпраця», організованому Офісом доброчесності НАЗК, який відбувся 06 травня 2026 року.

Під час заходу Тетяна Кронівець, завідувач кафедри фундаментальних і приватно-правових дисциплін Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського презентувала результати дослідження «Обізнаність і ставлення молоді до корупції у формальній і неформальній сферах».

Дослідження розроблено Вінницьким державним педагогічним університетом імені Михайла Коцюбинського спільно з Національним агентством з питань запобігання корупції, Студентською радою Вінниччини, Вінницьким обласним молодіжним центром «Квадрат» та Українським молодіжним фондом з метою ефективного виконання Державної антикорупційної програми у частині розробки та впровадження інформаційно-просвітницьких матеріалів і формування нульової толерантності до корупції серед населення.

З огляду на спільне прагнення до розвитку громадянської активності та формування культури доброчесності серед молоді, опитувальник було поширено серед закладів освіти та молодіжних центрів.

Упродовж лютого 2025 року в опитуванні взяли участь 35 139 респондентів. У березні 2025 року представниками університету (О.А. Білоус, А.В. Дзевелюк, В.В. Кононенко, О.П. Конотопенко, Т.М. Кронівець, С.А. Лапшин, М.О. Назаренко, І.І. Пащенко, Т.Д. Тертична, Є.А. Тимошенко, О.І. Яременко) було підготовлено аналітичний звіт за результатами проведеного дослідження.

Під час заходу Андрій Дзевелюк — кандидат юридичних наук, доцент кафедри фундаментальних і приватно-правових дисциплін ВДПУ імені Михайла Коцюбинського — представив досвід впровадження політики доброчесності на прикладі нашого університету.

Участь у таких ініціативах є важливим кроком у розбудові доброчесного освітнього середовища, розвитку партнерства та формуванні свідомого громадянського суспільства.