Засідання вченої ради

26.02.2026 р.

На засіданні вченої ради Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського підбили підсумки науково-дослідної роботи за 2025 рік та визначили стратегічні напрями проведення наукових досліджень і розвитку інноваційної діяльності на 2026 рік.

З доповіддю виступила проректор з наукової роботи, професор Алла Коломієць, яка поінформувала про результати державної атестації університету в частині провадження наукової (науково-технічної) діяльності. Цьогоріч університет успішно представив свої здобутки за чотирма напрямами: гуманітарно-мистецьким (група Б), суспільним (група Б), природничо-математичним (група В) та біомедичним (група В). Атестація підтвердила високий рівень наукових досягнень, системність досліджень і конкурентоспроможність наукових шкіл університету.

Участь в обговоренні взяла голова Наукового товариства студентів, аспірантів, докторантів та молодих учених, доцент Марина Дзевелюк, яка наголосила на важливості залучення молодих дослідників до реалізації нових наукових проєктів і розвитку міждисциплінарних ініціатив.

Окремим питанням порядку денного став аналіз якості знань з обов’язкової навчальної дисципліни «Комп’ютерно орієнтовані технології в професійній діяльності фахівця» здобувачів СВО бакалавра денної форми навчання. Звіт представила комісія на чолі з деканом факультету філології й журналістики імені Михайла Стельмаха, доцентом Віталієм Гандзюком. В обговоренні узяв участь завідувач кафедри цифрових технологій і професійної освіти, доцент Володимир Кобися. Було акцентовано на необхідності вдосконалення практичної складової курсу, оновлення змісту відповідно до сучасних цифрових викликів та підвищення рівня сформованості професійних компетентностей здобувачів.

У межах засідання розглянули й поточні питання діяльності університету.

У підсумку вчена рада відзначила позитивну динаміку розвитку наукової сфери, окреслила пріоритети на 2026 рік та підтвердила стратегічний курс університету на якість освіти, інноваційність і посилення ролі науки в підготовці конкурентоспроможних фахівців.